據說很多人移民到美國是由于美國的優(yōu)良文化教育。終究，中國與美國哪一種文化教育更強？它是很多人想問的難題，但也是一個智者見智仁者見仁的難題，由于所有人常有合適自身的教學方式。

較先，改正一個不正確，有些人說中國與美國文化教育的關鍵差別取決于學員的工作壓力，中國學員的家中作業(yè)負擔較重，課外作業(yè)每日寫的很晚，而美國孩子的課外作業(yè)較少，工作壓力較小。美國學員的確比中國學員做的工作少得多，并且能夠在大概三十分鐘內進行。有些人說中國的文化教育比不上美國，孩子們承擔著很大的工作壓力。

但不僅多少錢工作來分辨教育質量，關鍵就是你的孩子更合適哪樣教育體制，哪樣教育體制能使他變成一個更有效的人，能使他更信心、更開心，更享有學習過程，進而塑造學生自主學習的工作能力。塑造孩子的思維模式，對他說如何思考，便于他之后可以將學習過程運用到之后的衣食住行和工作上。文化教育并不是教孩子11=2的難題，只是告知她們?yōu)楹?1=2。

美國父母VS中國父母

所有人都將會覺得中國的父母一直在孩子身旁，把絕大多數的時間和精力都花在孩子的身上，而美國的父母則相對性較為釋放壓力，美國的文化教育的確不比中國非常容易。假如你要給你的孩子在美國大有作為和發(fā)展趨勢，你能盡快融入將來社會發(fā)展的市場競爭。盡管課外作業(yè)一天只有一個鐘頭，但你將會比中國父母花銷大量的時間和精力。

所有人都將會覺得中國的父母一直在孩子身旁，把絕大多數的時間和精力都花在孩子的身上，而美國的父母則相對性較為釋放壓力，美國的文化教育的確不比中國非常容易。假如你要給你的孩子在美國大有作為和發(fā)展趨勢，你能盡快融入將來社會發(fā)展的市場競爭。盡管課外作業(yè)一天只有一個鐘頭，但你將會比中國父母花銷大量的時間和精力。

而美國許多院校全是下課后二點多，每日有四到五個鐘頭的上課時間，因此孩子們下課后的時間必須父母報名參加的。這就是為何美國大部分媽媽全是全職的媽媽的緣故，由于他們在很感興趣的課堂教學上陪孩子渡過中午，協助她們尋找自身喜愛的孩子的興趣愛好所屬，并每日具體指導她們。

因此，美國父母在孩子的身上努力的時間和精力要遠比中國的父母多。

努力比中國大量的時間

在美國下學早，父母必須守候孩子的時間大量，因此來到美國，要想讓孩子獲得更強的考試成績，父母要努力比中國大量的時間和精力。

掌握美國教育的游戲的規(guī)則

不必把在中國文化教育孩子的具體方法送到美國，在不一樣的國家，學習培訓的具體方法可能是徹底不一樣的，因此做為父母人們必須提早學習培訓美國教育的游戲的規(guī)則，才可以教孩子盡快融入。

人們跟美國的父母有挺大的一個缺點便是她們自小是在美國學習培訓長大了的，她們了解這里的學習培訓應當如何解決，而人們是以中國來的，是中國應試教育的物質，人們不清楚怎么才能在美國獲得優(yōu)異成績。要先弄懂美國教育的游戲的規(guī)則，才可以陪孩子一起成長。例如你玩游戲的情況下，當你連游戲的規(guī)則都弄不懂得話，你是沒法通關的。

美國教育的四個游戲的規(guī)則

把專長充分發(fā)揮到完善

中國文化教育高度重視“補短”，美國教育高度重視“取長”。例如在中國假如孩子語文課不太好，便會每天使他上語文課輔導班，勤奮把語文課考試成績提升。但換做是美國父母，孩子語文課不太好，但數學課好，便會去加強他的數學課考試成績。

因此，美國教育喜愛充足尋找每一個孩子的興趣愛好點和專長，使他把專長充分發(fā)揮到完善，變成之后危害他一輩子的事兒。因此中國父母千萬別忽略孩子的專長，而使他去補一些他并不善于的物品。

高度重視閱讀文章

美國教育十分重視英文閱讀和創(chuàng)作，它是決策孩子之后可否校園內獲得優(yōu)異成績的2個十分重要的要素。而這個方面剛好是移民回來的孩子們所缺乏的，人們常常能見到許多四五年級回來的孩子在補閱讀文章和創(chuàng)作。

這并并不是一個非常好的解決方案，實際上壓根的解決方案是在決策來美國以前就塑造孩子英語閱讀和創(chuàng)作的個人愛好。

由于你不從一年級剛開始抓這件事情，到四五年級補上是沒辦法追趕的，美國四五年級的學員的詞匯量是中國剛到的孩子的三到四倍，即使你每日都花大量時間去補，大家的差別還會越來越大。并且美國的學習培訓挺大一部分全是根據閱讀文章去找材料、寫畢業(yè)論文進行的。

父母假如想讓孩子盡快融入美國，在中國要做的其中一件事便是提升他的英文閱讀量，愈多愈好，每日較少維持四十五分鐘以上的英文閱讀速度，隨后漸漸地塑造他自主閱讀的工作能力。要是英文閱讀的興趣愛好塑造起來了，在美國的學習培訓便會十分輕輕松松。

公辦學校和民辦學校的教育理念不一樣

這兒大伙兒一定要確立美國公辦學校和民辦學校的差別，自然這兒關鍵說的是美國的普通高中環(huán)節(jié)。由于美國的公辦學校從中小學到普通高中全是基礎教育，不用交一分錢，因此中小學到普通高中的關鍵文化教育目地便是確保全部孩子可以圓滿大學畢業(yè)。實際有多少學員考入了常青藤名校等，沒有它的考評范疇內。

而民辦學校則不一樣，民辦學校只能出考試成績，錄取率高、常青藤名校錄取人數高父母才會交費，因此民辦學校更追求完善名牌大學錄取人數，而不是能大學畢業(yè)就可以了。

美國的民辦學校并不是你出錢就能去的，假如某一民辦學校出錢就能去，將會它的招生數品質并并不是特別好。真實好的美國民辦學校從幼稚園剛開始必須招聘面試，不但招聘面試學員，也要招聘面試父母。

為何美國的教育信息化“差”

很多人感覺美國的教育信息化太簡潔明了，沒有深層，中國的孩子在一年級的情況下加法和除法都早已學會了，美國的孩子還要學二十以內的十以內加減法。

實際上這一點仁者見仁，智者見智，看你要給你的孩子變成一個什么樣的人，當你期待他教育信息化扎扎實實一點將會更合適中國文化教育。

搜集信息的方式太多了，一些物品不用背下來，但必須把握一定的方式，才可以有獲得專業(yè)知識的工作能力。美國的院校比在家里做得更強，教她們的孩子大量的解決問題和實踐技能考試。因此從消息靈通的視角看來，美國院校的確給孩子無限的想像力，要是是自身想干的，要是是自身喜愛的，就可以靈活運用院校的成本費和資源去做。

注：本文僅作為疑問解答參考，不涉及具體投資建議。由于移民政策的時效性和變動性較大，如需了解全新移民政策請咨詢在線客服或微信電話聯系我們的專業(yè)顧問。